La
presente secuencia didáctica “Mis amigas las consonantes”, es el
resultado de un acercamiento reflexivo y práctico sobre el la inclusión de las
tecnologías de la información y la
comunicación – Tics dentro de los procesos de lectura inicial en aquellos
estudiantes con dificultades en el aprendizaje; especialmente los vinculados con la Lectura
Carencial o disléxica – presencia de errores recurrente en cuanto a la omisión
y/o confusión de letras, sonidos, silabas o palabras
Contenido:
Las consonantes
Combinaciones Vocálicas
Lectura de combinaciones vocálicas
En esta
dirección, la Secuencia didáctica está compuesta por cuatro grandes etapas: Preguntémonos, Exploremos, Produzcamos, Apliquemos
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